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期末考核,今年台東12名國中小校長考績拿乙等,佔總數10分之1,也破有史以來的校長考核結果紀錄,教育界一片嘩然!教育處解釋,去年逢尼伯特風災,校長搶災表現成重要評比之一,而辦學成效影響學生受教權,不容小覷,成效不彰自然要反應在考核上。只是,地方對於有史以來最多校長拿乙等考績的原因,還是議論紛紛。縣議員洪宗楷表示,部分校長即使詢問過考績結果的導致原因,還是覺得納悶,反應「這樣做有什麼錯」,顯然教育處與基層教育人員的溝通有問題,必須加強。過去台東縣校長考績幾乎是「人人甲等」,這幾年逐漸破除這樣的優勢狀態,前年有5名校長拿乙等已教地方震驚,今年12人也引來猜測。教育處表示,「這絕不會是特例」!近年社會氛圍對校長治校與辦學的標準與要求越來越顯著,抱持「該做的事做好即可」心態的校長,會影響學生受教權利;用心打造學校特色、引進資源創造學生學習機會、提供學生表演舞台或激勵學習成就等項目是考核很重要,有的學校別說拿全縣學校相比,光是同鄉鎮學校相較,成效就遠遠落後。而去年尼伯特風災也使得校長搶災表現成考績參考值,校長領導與應變能力立見真章。教育處表示,較爭議點是有校長在風災發生後如期出國,出國無罪,但校長未掌握學校狀況或交辦好事情就不應該。另外,有學校在救災器具及人力抵達時無人接應,或是「連自救都不會,就是等著人家去幫忙」,或者災情通報與現況不符等,考核成績就被拉低。去年尼伯特風災讓許多學校受損嚴重,校長當時的搶災態度與能力也成成績考核點之一。記者李蕙君/攝影 分享 facebook
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